2017年11月16日，潍坊市乡村义务教育学校校长培训班100余名学员来到历下区鲍山学校、山大辅仁学校进行参观学习。

    上午，学员们首先到了济南市历城区鲍山学校。主人的热情扫除了初冬的寒意，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园里充满了欢乐的气息。

    来个合影留念

    鲍山学校是一所九年一贯制学校，由济南钢铁企业办学转型为公办学校。分两个校区，在校学生2656人，教职工191人。

    学校的校训、校风、教风、学风以及学校的办学理念、发展愿景、培养目标。

    学校领导为我们作了题为“聚焦质量，持续改造，在坚守中稳步推进课程改革”的精彩报告。报告主要讲了三个方面的内容：一是课堂建设，二是评价机制的改革，三是校本课程的构建。

    留给我们印象最深的，还是学校校本课程的构建，他们的校本课程多达80余种。每一门课程都有课程方案，校本课程挂到学校网站上，让学生自主选择。丰富多彩的校本课程促进了学生的个性发展和素养提升。

    种类齐全、设施先进的各选修课活动室。

    孩子们正在选修活动室里上课。

    学校还大力倡导学生自主管理，每周由学生自己进行值周总结。

    教室后面的学生励志墙。

    学校十分重视学生的体育锻炼，每天上午大课间为37分钟，下午大课间33分钟，这样，每节课由原来的45分钟缩减为42分钟，为学生的体育锻炼提供了有力的时间保证。

    下午，我们又到了山大辅仁学校，学校依山而建，景色非常秀丽。“辅仁”二字，语出《论语●颜渊》。意思就是说，“真正的君子用道义去交朋友，通过交友辅助仁德。”寓意着，学校将围绕着“仁”这个核心，努力使学校中的每一名学生、家长和老师，能借助相互间的交流和帮助，来增强自身品德，培养自己的德行，成为有仁德的人。

    阅读是孩子成长最好的营养剂。

    学校执行校长郑廷伟为我们做了“共享生命成长”的精彩报告。报告主要分七大部分：第一，以理念和信仰凝聚人心；第二，用科学培训打造团队；第三，学术研究搭建发展平台；第四，人文管理激发自主创新；第五，创新课程培育核心素养；第六，德育课程化提升育人成效；第七，硕果累累砥砺前行。

    听完报告后，我们又参观了教室和功能室。瞧，走廊里也充满了艺术气息，让师生时时得到美的享受。

    走廊、大厅到处摆放着物理、化学、生物、军事等各种模型和仪器，给学生随时学习、实践的机会。

    “共享生命成长”，这不仅是济南教育人的价值理念，也是我们每一个教育人的终极目标。学生核心素养的提升离不开教师的引领、优质的课程和高效的课堂，这就需要我们开启教育智慧，持续仰望星空，不忘初心，踏实努力，不断续写教育的辉煌！